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    有校长成“迎接检查专业户”,“留痕管理”不堪重负——让中小学教师叫苦的负担为啥那么多?
    2019-10-23 18:49:30 来源: 新华网
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      新华社北京10月23日电 题:有校长成“迎接检查专业户”,“留痕管理”不堪重负——让中小学教师叫苦的负担为啥那么多?

      新华社“新华视点”记者柯高阳、骆飞、白靖利

      近日,湖南湘西乡村女教师的一篇文章引发社会广泛关注。对于文章中提到的为应对各种检查影响教学等问题,当地相关部门表示将整顿一切形式主义的检查。

      事实上,早在今年3月中办就发布《关于解决形式主义突出问题为基层减负的通知》,强调今年要解决一些困扰基层的形式主义问题,切实为基层减负?!靶禄拥恪奔钦呓盏鞑榉⑾?,在一些地方的中小学,各种检查以及与教学无关的活动纷纷进校园,令教师们不堪重负甚至影响了教学工作。

      有校长称成了“迎检专业户”,各类单位都向学校发指令

      记者在多地调查发现,迎接各种名目繁多的检查遭到一些中小学教师的诟病??辜觳楸臼峭贫嵘萄е柿康囊恢至己霉ぷ鞣绞?,但由于各类形式主义的“迎来送往”,逐渐异化成为学校负担。

      贵阳市一所中学副校长说,由于学校是重点中学,因此被要求很多工作“创示范”“做模范”,随着不断获得荣誉,各种检查也成倍增长。

      在这位副校长的办公室里,原本就很狭小的空间堆满了许多报送材料?!罢庵皇且徊糠?,还有很多挪到了其他办公室?!彼弈蔚厮担骸吧厦嫒炝酵防醇觳?,要是不做好常态性准备,临时准备材料简直就是‘要命’?!?/p>

      重庆市一所实验学校校长告诉记者,2017年学校创建义务教育均衡发展学校,从此,迎检成了全校上下的中心工作?!拔壹负醭闪恕熳ㄒ祷А?,主持召开的学校领导班子会、中层干部会、全体教师会就有五六次。学?;钩闪⒘擞熳?,各块负责人按照迎检工作分工,连夜赶材料、加班做整改是家常便饭?!?/p>

      而一旦验收达标学校成了先进样板后,迎检任务就更重了?!敖鼋錾涎谖颐且呀哟巳牟κ硬?,从中央、省市到区级都有。上级部门还组织了外地同行参观学习、区内经验交流、媒体采访宣传,真是疲于应付?!闭馕恍3て1沟厮?。

      重庆市一所示范学校校长说:“学校教导处、德育处一起统计过,最多的时候,一个学期就接待了各类检查、指导近40次?!?/p>

      有一位小学校长说:“本来争当先进是正常心态,但现在大家都觉得工作不要太突出,因为如果太优秀就会成为样本,接受各种检查?!?/p>

      除了迎接各种检查,还有众多与教学关系不大的活动令学校和教师疲于应对。不少老师反映,现在流行两句话——“进校园”和“从娃娃抓起”,这成为很多非教学性工作纷纷进校园的理由。禁毒、扫黑除恶甚至创建卫生城市的工作学校都要参与。

      “向学生宣传禁毒知识的确有意义,但为了检验宣传效果,各种考核和检查特别繁琐?!惫笱羰幸凰醒Ц毙3に?,需要老师先专题学习,再组织专题班会、让学生笔试答题,最后考核的时候既要有分数量化学生考试通过率,还要准备很多总结资料。

      记者了解到,除了教育主管部门,学?;挂=邮芾醋晕拿靼?、关工委、共青团、工会、妇联、科委、街道办等各级各类单位的行政指令、工作安排、评比检查。

      写不完的总结填不完的表格,“留痕管理”不堪重负

      不少教师反映,需要用大量材料证明“真干了”的“留痕管理”,令人不堪重负。

      “什么事情都要‘留痕’?!痹颇弦幻醒3ぬ寡?,不少工作流于形式,只注重台账管理、留痕记录,不管实际效果?!坝Ω恫煌甑纳霞都觳?,写不完的总结,填不完的表格,教师变成了‘表哥’‘表姐’?!币恍┙淌ν虏?。

      “现在各种检查常态化开展,而且动不动就要近3年或近5年的实施情况,缺资料就要赶紧补。不少时候组织老师加班不是为了搞教研活动,而是为了补资料。等检查结束后,这些资料就封存在箱子里,其实一点用也没有?!鄙鲜龉笱糁醒У母毙3に?,有的领导或部门来检查,也往往就是走马观花,资料不一定看,但学校不能马虎,必须认真做好各种准备。

      此外,一些地方的教育行政部门布置工作缺乏计划和前瞻性,“今天之内完成”“明天必须交”之类的时间限制,常常让学校疲于奔命。

      重庆市一所实验学校校长说,最辛苦的是学校的中层干部?!吧霞渡衔绶⑼ㄖ?,下午就要材料,就只能交给中层干部们去赶。中层干部就7个人,经常加班迎检查、突击赶材料,周末都很少休息。每年都有中层干部不堪劳累提出辞职,空出来的岗位想找老师接替都难?!?/p>

      切实为基层减负让学校聚焦教育主业

      一些学校校长坦言,只要学校做好接待工作,检查一般就能通过?!罢庵种饕考觳橥平9ぷ鞯淖龇?,本身就是形式主义?!?/p>

      许多教师抱怨,现在一些部门追求的创新,很多都是追求政绩表面好看的花架子,把时间花在了不该花的地方,占用大量原本应该从事教学、科研的时间。

      重庆市人民小学校长杨浪浪表示,对于一些学校有必要参与的工作,应充分考虑实际情况,由教育行政部门统筹协调安排,下达指令,避免婆婆太多,每个部门提一点要求,布置一点任务,汇集在一起令学校难以招架。

      多位受访教师建议,应严格规范各类进校园的活动,让学校聚焦教育主业。一方面要切实落实相关减负的要求,另一方面也要细化政策,避免各类检查“搭车”进校园。此外,杨浪浪认为,教育行政部门应进一步加强服务意识,深入学校调研,提升科学管理水平,尊重客观教育教学规律,更好地服务学校,推动教育工作的发展。

      评比材料多、杂事负担重、岗位抽调烦——谁“抢”走了教师们的教学时间?

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    【纠错】 责任编辑: 成岚
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    曾道人中特玄机话:

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